ممارسة التقييم عبر الإنترنت

يتيح النظام للمتعلم أن يشارك في امتحانات تدريبية عبر مواد متعددة مع إعدادات قابلة للضبط وتغذية راجعة سريعة.
يدعم مخزن أسئلة بأنواع متعددة، وضوابط جلسة وتحليلات حسب الموضوع لتوجيه تعلم مقصود. يمكن للمحاضرين تجميع مجموعات مخصصة، ومتابعة اتجاهات الصف، وتصدير تقارير لمراجعات التقدّم. القيمة الأساسية هي تحويل التدريب إلى تعلم قابل للقياس لا مجرد التعرض للأسئلة. في وضع الأسئلة الثابتة، تعكس النتائج درجة دقة خامة؛ وفي الوضع التكيفي، يتم اختيار أسئلة لاحقة لمعالجة فجوات الإتقان وتحسين كسب المعلومات. يجمع بين صعوبة قابلة للإعداد، وضبط الوقت وتغطية المواضيع لمساعدة المستخدمين على بناء الثقة والجاهزية للاختبارات الواقعية. الميزات الفريدة تشمل تقارير موزونة بحسب الموضوع، وتتبع تقدم طويل الأمد وتحليلات قابلة للتصدير للواجبات وخطط التدريس. حالات الاستخدام تشمل التحضير للامتحانات النهائية، والإرشاد في مواضيع محددة، ومراجعات التقدم الدورية للطلاب والمعلمين. مراعاة واسعة لإمكانية الوصول وخصوصية البيانات مدمجة من خلال وصول قائم على الأدوار وتصدير آمن. الأدوات تتسع من الأفراد إلى فِرات كبيرة وتدعم مواد متعددة مع دلالات تقييم متسقة.